本书以布迪厄文化社会学理论、区域要素流动理论为研究框架，通过大量文献资料、调研数据和典型案例，系统梳理了全民阅读背景下我国北京、深圳、杭州、成都等城市和部分乡村地区开展阅读的现状及经验做法，并分析了目前我国城乡阅读存在的差异性及存在的问题。作为参照，本书还分析了美国、英国、日韩、俄罗斯、印度等国外不同地区的阅读现状，以此分析了国外开展阅读推广对我国的启示与借鉴。在此基础上，本书提出数字阅读环境下建构城乡阅读力评价体系的思路与构想，以及我国城乡阅读互动的策略。最后，本书从政府层面、社会层面和行业层面，提出了我国城乡阅读一体化路径与政策建议。