本书以教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，紧紧围绕国家和区域发展需求，结合学校发展定位和人才培养目标，根据学科的特色和优势，一方面，深入研究工科类专业的思政育人目标，拟定了全新的课程思政教材编写思路；另一方面，深度挖掘电气信息类各专业课程和第二课堂中蕴含的思想政治教育资源，编纂了典型的课程思政案例。旨在让教师通过学习，强化育人意识，拓宽育人思路，找准育人角度，提升育人能力，确保课程思政建设落地落实、见功见效；让学生通过学习丰富学识，增长见识，塑造品格，激发专业学习的浓厚兴趣，树立科技报国的远大志向，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。全书主要由三个章节构成，具体分为：第一章 课程教学，同向同行；第二章 第二课堂，协同育人；第三章 师生共育，教学相长。本书既可作为电气信息类专业教师实施课程思政教学的备课参考书，也可作为相关专业学生全面认识和了解所学专业及课程的课外教辅书。