重视校园独特文化和地域性特征价值的发掘和营造，才能建设具有归属感的校园环境。本书从大学校园的文化、空间、场所的影响因素、发展概况出发，系统分析了与规划及设计相联系的依据和原则，着重阐述了大学校园规划及设计的核心——文化内涵、空间特色和场所精神的教育功能。对大学校园场所的结构特征进行研究，探索整体与部分、功能与目标、系统与外部环境之间的联系特征等，探讨了通过建筑及空间的组织、外部环境设计来满足校园主体的使用、心理和精神需求，探索有凝聚力的校园空间形式。