教育部颁发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出要完善学历教育与培训并重的现代职业体系，推动具备条件的普通高等院校向应用型稿校转变，开展本科层次职业教育试点。针对此背景，作者结合企业需求、科研项目、社会热点和常州工学院这些年在这方面的实践，尝试从产教融合、职业技能和跨界创新三个方面出发，对学生的学科竞赛、专利构思和论文撰写进行指导，获取了一些宝贵经验。针对刚入校的学生对于什么是竞赛、有哪些竞赛、如何参加竞赛、怎样实施竞赛、如何获奖的困惑，分别从理论和实践出发，深入浅出，列举了大量的适合电专业学生参与的创新项目。