岳麓书院有悠久的历史和优良的教育传统，千余年来培养了数量众多的人才。湖南大学岳麓书院从2009年开始招收历史学本科生，注重将传统书院教育资源融入现代大学教育，实施四维本科生导师制。十年来，书院人努力探索，注重实践，力求实效，积累了相关的经验，同时也遇到一些困惑。书稿从理论研讨、实践成果和评估反馈等方面出发，涵盖教改论文、导师工作札记、第三方评估、学生心得体会以及媒体报道等内容，展现岳麓书院四维本科生导师制的实践与思考，希望可以为新文科视野下人文专业本科生导师制的建立与完善提供借鉴。