本册教材适用于四年级第二学期，主要讲解图形化编程相关知识，通过图形化编程，让学生理解简单的程序设计结构及算法，并能够应用图形化编程软件进行简单的编程项目，鼓励学生进行探究活动，引导学生拓宽思路，大胆创新。通过图形化编程可以培养学生的创意思维。从脚本设计，到故事情节实现。都需要学生亲力亲为。很多学生很努力，学习成绩不理解，原因不是智力问题，而是用忙碌的假象，遮蔽了懒与动脑的惰性习惯。重复简单的看书过程，根本没有走心，没有思考。在养成造物精神的过程中，培养自信和实战能力，是非常必要的。