思政课是落实立德树人的关键课程，其作用不可替代。本书系韶关学院近年来对思政课教学改革和实践探索的心得，内容翔实，语言表达清晰。本书分为上下两编。上编“主体性教学探索”主要探讨了新时代下，如何以主体性教学来展现课堂上教师主导、学生主体的重要原则，以及通过实际课堂教学探索获得有益的结论。下编“课程教改与实践”则从多角度分析思政课程在各专业的开展情况，体现思政以润物细无声的方式融入课堂，达到育人目的。通过韶关学院这一个案例，可为高校思政课程改革提供经验借鉴，有助于思政课进校园活动的进一步开展。