本书内容为作者选取自己在中师任教阶段的30名学生代表为样本，根据每个人的成长经历，从守望乡村教育、传承中师精神、赓续师生情缘三个方面，以叙事研究的方式展现了一代中师生追逐青春梦想的心路历程。三个方面的内容主要表述为：1.坚守乡村教育。中师生的培养目标就是为了缓解当时农村地区中小学教师紧缺的状况，他们大多数人毕业后都回到了家乡，回到了乡村，用他们的坚守为中师教育做出了最好的报答。2.传承中师精神。中师生毕业后，他们不负中师教育使命，把中师三年习得的扎实学识融入到自己的教学实践与专业成长中，实现“用最优秀的人培养更优秀的人”的教师教育宗旨。3.赓续师生情缘。有不少学生从学校毕业走向社会后，依然延伸师生之间的交往，或成为朋友，或成为同事，还有的成为自己孩子的老师，用不同的身份和方式赓续这份珍贵的师生情缘，成为一种婉转轮回的教育佳话。