本书是作者基于长期沉浸于理工科课程的教学和研究，从“课程思政”的要求出发，结合理工科学生的知识结构、身心特点，专门编制的通识课教材，目的在于用学生耳熟能详的概念、物象来回答如何学习、如何做人、如何更好地报效祖国。本书内容分为物理数学思政、生物环保思政、生命医学思政和人文社科思政等内容。在“物理数学”部分，作者为学生阐释了物质状态、牛顿定律、力学和热力学、物理量和量纲、数字运算等的人文启示；“生物环保”分析了鱼和鸟的启示、苍蝇和蜜蜂的启示、生态环保的人文启示等；“生命医学”部分认识了生命问题、医学常见问题等人文思考；“人文社科”讲了饮茶、旅行、科技与人文等概念及之间的关系等。