每个孩子都是一个独特的生命，如何让孩子快乐、健康、富有创造力的成长，是每一个教育者都需要面临与思考的问题。为此，本书从心理学的视角出发，将心理健康和创造性培养融入当前的教学过程之中。针对不同年龄阶段孩子所表现出的身心发展特点，积极地构建由婴儿起，经由幼儿、学龄期、青少年期、直至高等教育与成人终身教育的“有机教育”体系，帮助读者充分了解儿童在成长过程中所要面临的各种教育现象、教育规律，同时也对目前教育活动中存在的问题与不合理现象进行了积极回应。本书适用于教育工作者和老师学习。