本书基于需求导向，以促进学生知识迁移能力、职业转换能力为培养目标，以人才培养全链条为主线，解决市场对新商科人才需求与人才培养的矛盾，培养学生适应未来社会需求的能力，探索一套理论完善、实践有效的新商科应用型人才培养模式。全书分为三篇共八章，即：理论篇包含第一章数字经济的影响与变革、第二章数字经济时代的教育变革、第三章数字经济背景下的商科人才需求与流动；实践篇包含第四章“三纵五横、互嵌共融”新商科应用型人才培养体系、第五章数字赋能的“技术—社交—服务”新商科课程体系、第六章资源整合的新商科实验实践体系和产教协同培养机制、第七章“目标—评价—调整—发展”的新商科教育动态调整机制；案例篇包含第八章“三横五纵，互嵌共融”的复合型商科人才培养实践案例。本书很好地填补了数字经济背景下产教融合新商科人才培养的研究空白，可作为国家制定相关文件的理论依据，也可供相关领域研究人员借鉴和参考。