本书以教育学、心理学和体育学的理论知识为基础，以科学性、实践性、实用性和示范性为编写原则，在深入研究课堂教学技能与微格教学的基础上，结合体育学科的特点，对体育微格教学技能进行了全面而深入的阐述。本书以体育教学技能、体育微格教学的基本理论和技能发展流程为起点，介绍体育教学设计技能、体育教学语言技能、口令技能、导入技能、讲解与示范技能、提问技能、诊断与纠正错误技能、课堂组织与管理技能、课堂结束技能、评课技能与说课技能等11项技能，并对每项技能的概念、实操的原则、要求和微格实训的策略等进行详尽地阐述，同时配有大量的图文案例与视频案例。本书以理论指导实践，具有较强系统性和直观性。 本书可以作为高校体育教育专业教材，或者新入职体育教师的教学指导书，也可以作为在职体育教师培训的教学参考书。