简介
本书研究了欧洲大学教育发展理论与现状,详细阐述了博洛尼亚进程对于欧洲大学教育发展模式的影响,案例分析既有欧洲公立大学教育发展模式,也有私立大学教育发展模式,同时阐述了欧洲大学教师教育的发展理论与现状,
更多出版物信息
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2024-12-01
- 更新: 2025-08-15
- 书号:9787302519959
- 中图:G649.501
- 学科:教育学教育学
本书研究了欧洲大学教育发展理论与现状,详细阐述了博洛尼亚进程对于欧洲大学教育发展模式的影响,案例分析既有欧洲公立大学教育发展模式,也有私立大学教育发展模式,同时阐述了欧洲大学教师教育的发展理论与现状,