卓越工程师培养—工程教育系统性改革研究

作者: 林健

出版社: 清华大学出版社

出版日期: 2013-06-01

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简介

本书是作者近年来在工程教育改革与发展方面,尤其是在“卓越工程师教育培养计划”的研究、设计和实施过程中的系统性研究成果。内容主要包括工程教育改革的时代背景和主体框架、卓越人才培养定位、培养标准体系及国家标准、高校配套政策及工作方案、专业培养方案、课程体系与教学内容改革、研究性学习方法、教师队伍建设、实践教育体系构建、与用人单位合作、工程教育国际化、创新能力培养、领导力培养、人才培养特色形成、培养质量保障等17个方面。本书分为基础篇、核心篇和拓展篇三部分。其中基础篇是卓越工程师培养的基础部分,是开展卓越工程师培养必须了解和做到的。核心篇的内容是成功培养卓越工程师所必须做好的最核心的工作,这些工作不仅是“卓越计划”对参与高校的重点要求,而且是教育部对参与高校卓越工程师培养工作检查的重点。拓展篇的内容是在核心篇的基础上,对卓越工程师培养提出的进一步要求,是培养名副其实的卓越工程师所不可或缺的工作。

编辑推荐

林健编著的《卓越工程师培养--工程教育系统性改革研究》以卓越工程师培养为主线,内容涵盖卓越人才培养全过程的各个重要方面,由此构成了对工程教育改革与发展的完整而系统性的研究。本书由相互紧密关联的17个专题构成,每章一个专题,这些专题不仅是中国工程教育当前和未来必须解决的关键问题,而且是国际工程教育界普遍关注和着力解决的问题。本书从工程教育、高校管理和政策研究等多角度综合研究卓越人才培养问题。本书不仅涵盖宏观层面的分析和理论研究,而且结合微观层面对具体问题进行分析和讨论,并尽可能地给出行动方案或实施细则,因此具有很强的操作性。本书不仅能为培养面向用人单位的优秀人才的高等学校的领导、学校教育教学管理人员、广大教师和学生,以及工程教育的研究者提供有价值的参考和借鉴,而且可为政府教育行政管理部门、行业机构、企业组织及其他利益相关者提供有建设性的意见和参考。

更多出版物信息
  • 版权: 清华大学出版社
  • 出版: 2013-06-01
  • 作者:林健
  • 更新: 2023-06-07
  • 书号:9787302322955
  • 中图:G642.0
  • 学科:
    教育学
    教育学

作者信息

林健

林健,清华大学工程教育研究中心副主任、清华大学教育研究院教授、公共管理学博士生导师;英国兰卡斯特大学(LancasterUniversity)管理学博士、博士后;第十届全国人民代表大会代表。曾任五邑大学校长、中国高等教育学会薪酬管理研究分会副理事长、中国企业管理研究会副理事长、中国工业经济学会副理事长。主要研究领域:高等学校管理、高等工程教育、薪酬与绩效管理、组织战略管理、领导科学与艺术。先后出版《战略视角下的大学管理》、《大学薪酬管理》等3部具有重要影响力的学术专著,发表学术论文310余篇,其中SCI,SSCI,EI,ISTP以及CSSCI收录论文150余篇。  吴启迪,全国工程教育专业认证专家委员会主任委员、清华大学工程教育研究中心主任,教育部原副部长、同济大学原校长。  余寿文,中国高等教育学会工程教育委员会副理事长、清华大学工程教育研究中心学术委员会主任、国际工程教育学会联盟(IFEES)原副主席、清华大学原副校长。