陈永法
内容主要包括典型国家的药事法规文件体系、药品监督管理机构、典型国家的药事法规、欧美药品注册途径及程序、国际原料药注册文件要求、人用药品注册技术要求的国际协调委员会、生物制品及类似药的审批及监管、植物药的监管、罕见病药的监管、医疗器械的监管、美国饮食补充剂的监管、典型国家的GXP系统、药械广告和促销行为的监管、国际药品定价主流模式、药房和药师的监管、药物警戒体系与药品不良反应救济制度、药品安全责任制度等。
曾昌良
“国无防不立,民无兵不安”,加强全民的国防教育,增强国防观念是中国发展的关键。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。社会主义的现代化国防建设需要青年去建设,中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗。肩负祖国强大重任的当代大学生,必须具有强烈的社会责任感和忧患意识,具有热爱祖国、献身国防的精神。 《大学生军事理论教程》以国防教育为主线,通过军事课教学帮助学生掌握基本军事理论与军事技能,主要介绍了中国国防、国防教育、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争、解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术基础、军事地形学十个章节的内容,集现代军事科学与军事技术为一体,深入浅出,详略得当。 《大学生军事理论教程》内容新颖,具有很强的可读性,适合作为大专与本科阶段的新生教材,也适合中职教育阶段的新生使用。
王茂利, 主编
为了适应当代大学生国防教育的需要,规范国防教育课内容,我们依据2019年教育部、中央军委国防动员部联合颁布《普通高等学校军事课教学大纲》的通知要求,由第一线军事课授课老师组织编写了这部教材。本书稿分为十章,第一章中国国防,第二章中国军事思想,第三章国际战略环境,第四章军事高技术,第五章信息化战争,第六章轻武器射击,第七章战术基础知识,第八章伤救助与野外生存训练,第九章解放军共同条例教育与训练,第十章国家安全。由第一线军事课授课老师编写,以教育部、中央军委国防动员部《普通高等学校军事课教学大纲》为依据。
罗卫兵, 主编
本书针对最新《普通高等学校军事课教学大纲》要求,以习近平强军思想和习近平总书记关于国防教育的重要论述为遵循,以提升新时代信息化战争背景下大学生国防意识和军事素养为重点,由国防专业专家委武警信息技术专家组副组长、武警工程大学教授罗卫兵主编的一部配套教材。教材以中华人民共和国《国防法》《兵役法》《国防教育法》以及国务院、中央军委有关文件精神等为依据,以提高大学生综合国防素质、增强国防观念、国家安全意识为目标,借助现代信息技术和网络技术为手段、结合大学生学习兴趣特点等在教学内容进行了专门的设计,既满足《大纲》必讲必训的要求,又灵活兼顾了选讲选训的需要。全书共包括10章:中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备、条令条例教育与训练、轻武器射击、战术基础、格斗基础和军事地形学基础。教程对部分难以讲授、难以理解的内容配套有多媒体微课、慕课等音视频在线资料,方便教学过程中的授课、演示和示范讲解。
易贤文 冯炼
本书是为了更好地适应当前国防和军队建设的改革,培养大学生的国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,有效提升大学生的综合素质,根据普通高等学校国防教育的具体要求而编写。主要内容包括国防建设概述、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争、人民防空、普通高校军事技能训练等。此次在第一版的基础上,总结教学实践经验,吸收了军事科学研究的新成果,对部分内容做了增删,以更好地适应教学需要。
李隽隽, 编著
本书通过梳理总结当前在军事领域中广泛应用的科学技术,展示它们在战争中的应用及影响,揭示科学技术对战争胜负的重要意义。本书内容共六章:第一章,概述;第二章,军事科技历史回眸;第三章,当代军事科技扫描;第四章,局势科技在近几场局部战争中的应用及影响;第五章,军事科技对国防建设的影响——新军事变革的动力;第六章,新军事科技与未来战争展望。本书全面揭示了军事科技发展对国防建设及未来战争的发展产生的影响,从而在民众中树立科技强军的重要思想,实现全民国防教育和科普教育的融合。
王茂利, 主编
本书将军事理论与技能训练相结合,提高学生的国防意识,增加学生爱国情怀,树立集体主义观念,增强国防意识,掌握一定军事技能,书中图文并茂,一目了然,便于教学与训练,使青年学生真正融入训练过程中,为实现中国梦而贡献自己力量。
李彦萍 施继生
本书坚持以国防教育为主线,紧密结合当代学生的特点,着眼于时代的发展和军事理论的变化以及学校国防教育的实际,把大学生最关注的热点问题、最新的科技信息和军事科技新动向、新发展等内容充实到教材中。教程力求内容新颖、结构合理、重点突出、文字简洁、通俗易懂,融知识性、趣味性和教育性于一体,以增强实用性和可操作性,目的是更好地提高大学生学习军事知识的热情和参加军训的积极性,更好地普及军事理论和军事技能知识。
易贤文
为更好地适应当前国防和军队建设的改革,培养大学生的国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,有效提升大学生的综合素质,我们根据普通高等学校国防教育的具体要求编写了此书。在编写过程中,吸收了近年来军事科学研究的新成果,新增了习近平主席新时代军队和国防建设思想的内容。主要内容包括国防建设概述、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争、人民防空、普通高校军事训练主要内容等。
周凤
本书根据《普通高等学校军事课教学大纲》所规定的内容,结合学校教学改革的特点,遵循科学性、针对性、导向性等教学原则,重点向学生传授军事思想、战略环境、中国国防、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论知识,提高学生的国防观念、国防意识和国防精神,帮助学生掌握军事技能,提高自身素质。
王茂利
据《中华人民共和国兵役法》和《中华人民共和国国防教育法》等法律的相关规定,在普通高等学校开展学生军事训练工作,是全面贯彻党的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律,面向世界,面向未来,面向现代化的社会主义合格人才的客观要求,是为国防和军队建设培养、造就大批高素质后备兵源的重要措施,同时也是青年大学生履行兵役义务的一种形式。
彭光谦 等
《军事学是什么》立足于哲学思维、战备与人这些核心要素,围绕军事学是研究战争相关规律的学问、军事哲学与军事思维规律、战争实施与战争指导规律、武装力量构成规律、武器装备演进规律、军队建设与管理规律等方面内容,让读者对军事学的学科分类和中外历史上的军事学理论与实践都有简单而全面的了解。全书图文并茂,举例生动,既是一部入门级的军事学普及读物,也是一部爱国主义教育图书。 .本书为我社已出的“人文社会科学是什么”丛书中《军事学是什么》精装版。对于军事学科的分类有了一个大概的了解,学科为什么会这么分类,各种分类学科之间的关系如何,原来都是经过上百年的实践以及研究总结而成。
易贤文
本书是在第二版的基础上修订而成。本书严格按照《普通高等学校军事课教学大纲》的规定编写,在修订过程中,综合了学生、教师和专家的意见,与时俱进,吸收了近两年军事科学研究的新成果,新增了习近平主席论军队和国防建设的内容。主要内容包括国防建设概述、军事思想的形成与发展、战略环境、军事高技术与武器装备、普通高校军事技能训练等。可以作为高等院校本科和专科大学生军事理论必修课教材。
冯小宁
本书是普通高校公共必修课《军事课》的教材,该教材以2007版全国普通高校军事课教学大纲为依据,分为军事理论与技能训练两个部分,内容融合了近年来国际形势与我国国防建设的新情况、新成果,使教材更具时效性、前瞻性。该书还关注到华南理工大学学科专业特点,提升了教学的针对性。全书体系完整,阐述详实,针对性强,是学生学习军事知识的必修教材和提升军事兴趣的有益读物。
易贤文, 主编
本书是在第一版的基础上修订而成。本书严格按照教育部、总参谋部、总政治部的《普通高等学校军事课教学大纲》中的规定编写,在修订过程中,综合了学生、教师和专家的意见,与时俱进,吸收了近年来军事科学研究的新成果,新增了习近平主席论军队和国防建设的内容。主要内容包括国防建设概述,军事思想的形成与发展,战略环境,军事高技术与武器装备,普通高等学校军事技能训练等。可以作为本、专科大学生军事理论必修课的教材。
胡新华
本书分“军事理论篇”和“军事技能篇”。“军事理论篇”主要介绍了中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争等内容;“军事技能篇”主要介绍了中国人民解放军共同条令、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练等内容。
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