罗娅妮
儿童处于音乐能力发展和音乐兴趣培养的黄金时期,父母是儿童音乐活动的参与者和观察者,只要能自然地歌唱律动,父母就能引导儿童获得最初的音乐体验,进而开发儿童潜能,培养音乐兴趣,塑造性格,帮助儿童发展智力、想象力、创造力和审美能力。 本书作者是“亲子音乐启蒙”倡导者,依照儿童发展的特点,参考达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊、戈登、铃木等教学理论,结合多年教学实践,总结出一套系统科学、趣味易操作的亲子音乐启蒙方法,帮助大家在生活中和孩子一起体验音乐,发展儿童多元智能,健全人格,实现家庭美育和全人培养的目标。 让我们和孩子一起热爱音乐,分享快乐!
徐宏洲
专门为中小学生写作的花生粥老师的作品,帮助家长改善家庭阅读思维方式和实际困境的36节课。为当代中国家庭创造阅读价值的操作指南,在阅读能力日益得到重视的今天,想要学会阅读,家长必须从头开始,点滴积累。家长必须找到适合孩子的不同阅读方式,让孩子在阅读这条路上具备自主的能力。作者将阅读分为“阅读,从这里开始”“习惯,要这样养成”“方法,更需要坚持”“误区,走出来才难”等主题,系统帮助家长解决家庭教育中孩子阅读的难题。
孟小崴
孩子的言行背后隐藏着秘密,父母只有读懂孩子才能更好地爱孩子、引导孩子。本书为父母做了一份孩子的“成长说明书”,从孩子的语言、小动作、兴趣、需求、情绪、叛逆行为、人际交往,以及孩子与父母相处等方面入手,剖析了孩子经常出现的问题,找到隐藏在背后的心理动机,并提供有效的解决方法。此外,书中还有大量的心理学案例,实用、专业且通俗易懂。希望每一位努力摸索养育孩子方法的父母能静下心来阅读本书,或许它能解决你遇到的问题!
苑海燕、赵月娥、卢丽华
学前儿童家庭与社区教育是师范院校学前教育专业的课程,也是培养未来幼儿教师基本素质的一门重要课程。这门课程以学前教育学、学前儿童发展等课程为基础,具有较强的理论性与实践性。学好这门课,不仅有助于学生从家庭与社区教育的角度了解学前儿童身心发展的特点与规律,更能提升学生的思考能力与解决学前儿童家庭与社区教育问题的能力。 《学前儿童家庭与社区教育(微课版)》系统地介绍了学前儿童家庭与社区教育的基本原理、原则和方法,探讨了制约家庭教育的各种因素,分析了特殊类型家庭与不同年龄段学前儿童家庭教育问题和教育对策,论述了幼儿园与家庭、社区合作共育的问题。 《学前儿童家庭与社区教育(微课版)》可作为高等学校学前教育专业学生的专业课教材,也可供早教机构、幼儿园教师以及广大家长参考阅读。
姜囡囡
本书告诉你什么样的亲子关系才是最好的亲子关系。本书将针对影响亲子关系构建的几大因素进行详细介绍,包括家庭氛围如何构建,父母角色如何定位,亲子之间如何沟通,多孩家庭亲子关系如何平衡,如何正确看待孩子的学业,以及破裂的亲子关系如何修复。具体问题具体分析,对症下药地帮助你解决目前和孩子之间存在的问题,随后釜底抽薪,从根本上构建你与孩子之间的良好关系。
李燕芳 刘丽莎 韩学敏 王千 肖雪 张旭然 张淼淼 赵德懋 贺晓丽 袁雯 徐良苑 高原 崔丹 魏冰莹
本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2022]67号)后同意安排出版。该书以面向0-6岁儿童的家庭教育为主,从针对这一阶段儿童的家庭教育的特点、内容和意义引入有关的基础知识,进而从儿童的脑与认知发展、社会-情感能力发展两个方面,呈现了促进儿童各方面心理行为发展的科学的家庭教育策略;接下来具体阐述了家长素质、家庭环境在家庭教育中的作用发挥;最后介绍了针对一些特殊家庭儿童的家庭教育以及家庭-社区-幼儿园的协同教育。该书特色在于科学性与通俗性、实操性结合,此外,基于相关家庭教育政策及我国家庭教育现状,融合有关学前儿童家庭教育的最新研究进展,体现前沿性和科学性,以及对家庭教育实践的指导性。
李力
本书全面、系统地介绍了家庭教育心理学领域相关概念和理论知识。首先,在家庭教育历史发展的基础上,介绍了家庭教育心理学的新时代要求、发展趋势和理论基础;其次,分婴儿、幼儿、儿童和青少年四个阶段,阐述了家庭教育过程中的若干心理问题和常见误区,通过心理学的理论、技术和方法对问题进行科学分析,并提出一些家庭教育的有效方法;最后,从特殊儿童和特殊家庭的视角介绍了特殊家庭的父母可能面临的教育心理问题及其应对策略。为了实现启发式和互动式教学效果,开头设有引例,章节中也穿插了知识贴士、同步案例,并通过链接的一些心理学故事、案例和视频等材料帮助读者在理论学习的基础上,对家庭教育心理学有更清晰的认识,使读者能够结合案例去分析、解决现实中的具体问题。本书既可以作为心理学及其相关专业,如教育学、社会学和管理学等本科生的学习教材;也可以作为从事家庭教育相关工作者的参考工具书。
邹锦华
孩子身心健康地学习与成长离不开父母用心、有力的支持。《陪伴的力量:让孩子爱上学习的秘密》将从系统的家庭治疗的视角支持父母帮助孩子,使孩子在学习的过程中拥有自主性、胜任力和联结感。生而为人,每个人必有各自的使命。尊重孩子,将避免让我们自身的局限成为孩子发展的天花板,也能让孩子将目光聚焦到自身的成长和学习上。在陪伴孩子学习的过程中,让我们为孩子创造学习的氛围和成长的环境,让我们和孩子都能有更多的空间成为自己,彼此亲密又独立,温暖又坚定,以生命影响生命。
高闰青,张燕子,宋萍
创建积极习惯是起点,创造微小的积极习惯则是培养更大习惯的途径。本书选取幼儿时期的八大典型问题,每章由名人名言、案例、原因分析、知识导读、专家支招、亲子互动拓展、推荐阅读等七部分构成,在指导方法中贯穿积极行为习惯的简单设计,浅入深析,简单输出。让您在深入真懂孩子的基础上,从简单入手,设计自己的积极习惯,对孩子进行积极养育。
黄可
本书叙述了一个早期教育有所缺失的小女孩经过成长和蜕变,最后考入清华大学计算机系的真实经历。作者根据从出生到高考18年陪伴的经验、感悟以及长期阅读积累下来的理论知识,以女儿的成长过程为主线,比较系统地阐述了不同年龄段孩子的心理需求和沟通技巧,其中包括一些母女间妙趣横生的小对话。同时,作者作为一位理科学弱的文科生,育儿路上更注重对孩子数理思维能力和学习能力的培养,并由此获得了一些心得体会。作者将这些经历和心得体会分享出来,希望能够为重视教育的家长们提供一点点启迪和参考。
潜龙
本书从家长的角度出发,以一个全新的视角来诠释到底该怎么教育孩子。从小学、初中到高中全学段覆盖,基本上涵盖了家长在孩子教育过程中碰到的各种问题,以及该如何去分析和解决问题,让家长更加清晰地知道自己该如何去教育好孩子,从而摆脱焦虑,告别迷惘,科学有效地教育孩子。 本书分为三部分,共十一章。第一部分为学前和小学篇,讲述了学前和小学的学习内容、学习习惯、学习方法和孩子的教育等内容;第二部分为初中和高中篇,讲述了初中和高中的学习内容、学习习惯、学习方法和孩子的教育等内容;第三部分为综合篇,主要谈论一些似乎与学习无关,但孩子成长不可回避的问题。 本书能解决实际问题,适合初次接触孩子教育的家长、在教育中没找到合适方法的家长以及特别想教出优秀孩子的家长,也适合老师。
刘梅
这是一本将儿童心理发展和家庭教育相结合的家庭教育指导类专业书籍。 《儿童心理发展与家庭教育》系统地阐述了家庭教育的含义、性质、教育原则与具体方法,以及各年龄阶段儿童心理发展的特点、心理发展的关键内容、影响儿童心理发展的主要因素和不同年龄阶段儿童易出现的各种问题。同时,详尽地解答了家庭教育中困扰家长的一些实际问题,如家长应具备什么样的人生态度、价值理念和知识能力,如何避免家庭教育中出现误区,如何表扬孩子,惩罚孩子时需要注意哪些问题,如何做好儿童的早期教育,如何促进儿童的智力发育,如何避免儿童的不良情绪,如何培养身心健康的孩子,如何培养孩子良好的语言表达能力,如何帮助孩子做好幼小衔接,如何教会孩子学习,孩子逆反怎么办,如何预防青少年的心理问题,孩子说谎怎么办等问题。相信这些内容将有助于教师及家长科学地了解儿童、正确地引导儿童、理智地帮助儿童顺利健康地发展。 《儿童心理发展与家庭教育》适合作为师范类心理学、学前教育学、初等教育学等专业的教材,也可供非师范类专业的学生、幼儿教师、教育工作者、心理学爱好者、社会工作者等阅读。
茉香花开
小学教育要遵从孩子的身心发展特点,将教育融入日常生活,真正做到因材施教, 引发孩子的内驱力和探索精神,实现成长的加速度。 本书分为10 章,详细介绍了小学阶段的注意事项和知识点,涵盖的主要内容有:为孩子成长做准备,陪伴孩子是一种能力,了解6 ~ 12 岁孩子的身心发展特点,为孩子小学入学培养好的生活习惯,教育孩子远离危险的游戏,培养孩子良好的行为习惯,培养孩子良好的道德品质,让孩子养成文明礼仪习惯,用爱架起沟通的桥梁,教育孩子 从阅读开始。 本书的特色是以经典的小学案例阐述小学生养育的问题。读者对象是重视小学学习 习惯和能力培养的家长、对小学教育感兴趣的相关人员及小学教育从业教师等。祝愿所有与本书结缘的读者都有美好的未来。
未来教育工作室
本书通过日常家庭故事阐述身为"过来人"父母的实践经验,囊括了新手父母与孩子相处的方法、孩子的基础能力启蒙、艺术学习与学科学习的分配问题、入学前与入学后的各类问题及多孩家庭的关系处理等,帮助父母在孩子的健康守护、良好习惯的培养、学习兴趣的引导、素质能力的提升、学校环境的适应等各方面找到行之有效的解决办法或实践方案。 这是一本有思想的书,凝聚了众多父母的心血。通过父母与孩子的故事,你可以看到不同家庭的爱的智慧、不同的相处模式和不同的解决问题方法。 如果你是0~12岁孩子的父母、焦虑的职场妈妈、普通的全职妈妈,如果你家里有多个孩子,或者你希望纠正孩子的不良习惯,全面培养孩子的能力,从实例借鉴孩子的培养经验,抑或你有志于从事教育行业,喜欢研究教育孩子的方法等,本书都值得一读。
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