宋成有
本书详尽地记述了日本近代历史发展的进程,新编的意义表现在以下三个方面。第一,在对日本近代史进程的把握视角方面,力求有所创新,探索了日本近代史的连续性、历史变异性。、整体性、发展的二重性。第二,内容的取舍有新意。第三,在史料的发掘和运用等方面,有所求新。
王新生
本教材主要从通史的角度论述日本从远古时期直到今天的历史演变过程,全书采用比较新颖的体系,也就是以统治主体为主线,将整个日本通史分为贵族统治的古代、武士执政的中世、军人主导的近代、官僚掌权的现代分章加以讲述。它的一大特点是尽可能地采用了中外史学界最新的研究成果,反映了日本史研究的新理论、新方法、新观点。
张禾金
《人物摄影教程》一书是立足国际视野,结合中国发展需求的人物摄影教程,书中以现实主义和表现主义两大人物摄影分类为主,以轻重不同的笔触分别对主题摄影、婚纱摄影、肖像摄影、时尚摄影、广告摄影、人体摄影、艺术摄影和创意摄影中以人物为主题的摄影特色进行了叙述,并以摄影棚中的室内人物摄影为主线,从理论、法则和规律的阐述,到实践、方法和经验的列举,循序渐进,由浅入深地讲述了人物摄影从业余走向专业的必要过程和技术技巧。本书将适用于艺术摄影、商业摄影、广告设计、艺术设计、服装设计和新闻传播等专业的授课之用。
杨奎松
国际冷战史的研究很大程度上是建立在包括美国和前苏联等各有关国家大量解密与开放历史档案文献的基础上的,本套书就是在利用这些最新的档案资料作出的研究成果的基础上编撰的北京大学国际冷战史专题讲义。本书着重于讲述冷战背景下中国对外政策形成和变动的情况,涉及冷战的起源及对中国革命的影响、朝鲜战争与冷战在亚洲的兴起、台海危机与中美之间的冲突、中国外交的革命化进程、中国联美反苏的战略出台、建立反对苏联霸权的国际统一战线、80年代中国外交的变化。
王振复
本书运用文化人类学关于巫学的理念、方法,论证中华原始审美意识起源与原始巫史文化传统的关系。进而由文化哲学进入,研究自先秦到现代各个时期中国美学史的发展轨迹、文化品格极其影响。
陈嘉映
有两种基本的框架可供选择,一是以哲学家为线索,一是以问题为线索。两种框架各有利弊,本书做了混合式的安排:前面的四章谈论语言哲学的背景、简要介绍语言哲学的一些基本论题,中间从索绪尔到乔姆斯基共九章依次阐论20世纪一些重要的语言哲学家。此后,十四章先扼要介绍以往哲学家对专名问题的看法,进而探讨指称/意义这一语言哲学的基本问题,十五章先扼要介绍语言哲学发展后期几位哲学家对隐喻的看法,进而探讨字面/隐这个基本问题。十六章从整体上探讨语言和现实的关系,概述了陈嘉映老师对语言哲学的一些主要问题的看法。
龙泉明
该书是中国语言文学专业、新闻传播等专业的主干课教材,与朱栋霖等主编的《中国现代文学史(1917-2000)》相配套。本书旨在以新的文学史观、文学观重新遴选20世纪中国文学经典。选篇包括小说、诗歌、戏剧、散文诸文体,各时期的重要作家、各种风格流派的代表性作品,也包括台港澳地区。希望呈现出20世纪中国文学发展的一个缩影,为高校提供一个有新意、实用性强的作品选读本。 中国现代文学作品选(1917-2000)(第二卷)内容是1917-1949年的诗歌、散文、戏剧选本。
张福贵
该书是是中国语言文学专业、新闻传播等专业的主干课教材,与朱栋霖等主编的《中国现代文学史(1917-2000)》相配套。本书旨在以新的文学史观、文学观重新遴选20世纪中国文学经典。选篇包括小说、诗歌、戏剧、散文诸文体,各时期的重要作家、各种风格流派的代表性作品,也包括台港澳地区。希望呈现出20世纪中国文学发展的一个缩影,为高校提供一个有新意、实用性强的作品选读本。 中国现代文学作品选(1917-2000)(第一卷)内容是1917-1949年的小说选本。
徐大明
本教材将社会语言学从理论介绍以讲授为主的课程改变为以科学实践方法论为指导的实践课程。社会语言学,是有关于"语言和社会的关系"的学问。它始于20世纪60年代,综合了语言学、社会学和人类学的一些理论和方法,开辟了研究语言的新途径。本书分章将介绍社会语言学的相关理论,并在概述理论之后以详细的案例示范来表明有关理论或实际问题是怎样通过使用适当的研究方法来解决的。
温儒敏
本书依据教育部指定的现代文学教学大纲和教育部推荐教材《中国现代文学三十年》的章节结构与基本内容,分为29章。每章包括如下五个方面的内容:1.学习提示与述要:介绍每一课题的基本内容以及学习的重点与难点;2.知识点:列出每一课题所应掌握的文学史常识,包括作家作品、社团流派、文学思潮等方面。3.思考题:每一课题均设计了题型不同、难易不一的思考题并给出答题思路;4.必读作品与文献:每一课题都列出最低限度的基本书目;5.评论节录:配合每一课题还摘录了学术界、评论界的有关研究成果,包括不同角度、方法的代表性的学术论点, 和那些有创见的作家作品分析。书后附有北京大学中文系中国现代文学专业的硕士、博士入学考试的试题。
彭吉象
本书是原书的修订版,是作者在长期的教学和科研的基础上编写而成,广泛吸取了听课同学的建议和意见,同时力图吸取美学、文化学、心理学、社会学等相关学科的研究成果,体系性强,内容丰富,语言流畅,可读性非常强,自出版以来深受授课老师和同学们的好评。该教材注意吸收当代各门类艺术实践的新成果,新修订的书将在保留原有书籍的大致框架的基础上,增加一些经典作品的评析,并配以相应的图片,以便让读者更直观地了解和鉴赏国内外的艺术名作。 作者彭吉象为北京大学艺术系教授,博士生导师,其教授的《艺术学概论》荣获北京市精品课程和国家级精品课程,深受广大学生的欢迎,在全校的公选课中名列前茅。
王学典
本书是一部新编的史学概论教材,分为历史学的基本概念、考证与叙述、现代史学特征三大部分,系统讲解了历史学的基本问题。相对于已有的史学概论同类教材,本书在思考深度和视野上都有更新,反映了当前史学研究的新趋向和新成果。
段宝林
本书系统介绍了我国民间文学的全面情况和重要论题,在体系上以论为纲,具体论述中将史、论和作品熔为一炉,夹叙夹议,以大量事例和作品说明理论问题,是比较基础、全面的民间文学入门教材,1981年初版出版以来被多所高校采用,以后不断增订,并获得国际大奖。本次修订出第四版,增加了完整的一章,原有章节也有所丰富。
江怡
该书全面介绍了出现于19世纪末20世纪初、在整个20世纪的英美哲学中占主导地位并对当代西方哲学产生了深刻影响的分析哲学思潮,对分析哲学中的主要流派、代表人物、主要观点的形成和演变等做了详细的分析,并对分析哲学提出的重要哲学问题给出了作者的独到观点。该书的写作完全根据第一手外文资料,吸收了国内外的最新研究成果,内容翔实,论述严谨,表达流畅,可以用作高等院校的哲学本科选修课教材,也可以供非哲学专业的一般读者阅读。该书各章提供进一步阅读书目和思考题。
严昌洪
本书是历史学专业教材,中国近代史专业的必备参考书。作者有多年讲授经验,本书主要内容有史料概论、近代史料的鉴别、文史工具书、历史档案、政书奏议、报刊、方志、笔记、网络资源等,分类别讲述了研究近代史应该掌握的文献资料。
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