周立华、王天力主编的《管理学》不仅考虑了管理的职能即计划、组织、领导、控制和创新基本理论知识的相关性，而且还考虑了应用型本科管理学教学的工作任务的相关性，把知识的相关性和工作任务的相关性有机结合在_起，真正围绕应用型人才培养的目标进行课程结构设计。为此，本书以案例或管理小故事引导教学，用实践说明理论，通过符合工作任务的教学设计，运用“引导教学法”激发学生的学习兴趣，促进学生把所学的知识内化为潜在的应用能力。按照篇、章、节的层次结构编写。明确各章节给学生传授哪些知识，培养哪些能力，提高什么素质，总结出知识能力结构图。既考虑了知识本身的逻辑结构，同时也考虑了如何为管理专业人才培养目标服务。基于管理实践日新月异，管理理论推陈出新，在传统的计划、组织、领导和控制职能的基础上增加了管理道德、企业危机管理以及管理创新的内容，体现了管理学研究的新发展。