几个值得引起关注的视点： 世界著名大学校长聚首研讨当代理想的大学生应该具备什么素质？在三点上达成共识：道德素质、通识素质、应用技能及其素质。 美国产业界曾对美国管理教育课程设计的几点批评：对学生视野方面的培养不足；跨职能的综合性科目不足；过于重视数量技术的分析；对人的管理注意力不够；对沟通技术注意力不够；对企业外部环境注意力不够；对企业道德注意力不够；对商业的国际层面注意力不够。 一位著名的美国管理学教授说，‘将来的管理人才有两类：一类是宏观的；二类是没有工作的’。也就是说如果没有宽阔的知识面和工作能力，就只能失业的。 美国国家工程院前院长奥古斯丁论及工程学的分期时认为，工程依次经历了结构时代、机械时代、动力时、信息时代，现在正在进入社会工程学时代。 “整体工程师”的概念对传统工程专业和管理专业提出了挑战。 “公共知识分子”的概念显示了社会对高端人才的更高期望。 这些视点对我们有什么启示？ 本书将从工来实践和工程文化的视角展示对这些问题的思考……