在《计算机学科概论（第2版）》第1版成功的基础上，课程组不断锐化思想、总结经验，从教学思想、课程结构、教材内容、教材体例、表述方式等方面进一步探索和实践，从大一学生的认知规律出发进一步研究如何实现课程的教学目标，编写了第2版。俯瞰计算机学科，理清教学主线，合理规划课程结构。第2版采用模块化结构，模块一从专业的角度队知计算机和计算机学科，为学习计算机学科提供正确的方法指导；模块二以自底向上的方式介绍计算机系统，由内到外地讨论计算机可以做什么以及是如何做的，使学生厂解学科富有智慧的核心思想；模块三通过典型案例、道德选择、法律法规使学生了解计算机专业人员的行为规范和道德指引。以“专业视角，认知学科；计算思维，抽象分层；始于问题，应用驱动；领会思想，引发思考”的教学思想为指导，突出导引性质，激发学习兴趣，为后续课程的学习打下基础。图文并茂，通俗易懂，大量引用计算机发展历史和行业的具体事例以及生活中的实例进行生动形象的类比。教师易教，学生易学。