以就业为导向、以实用为核心的高职教育强调基础理论课以“必需”、“够用”为度，使得基础理论课的客观标准变得模糊，弹性空间加大。要实现语文水平“不厌其高”的指向，就要强调学生学习的自觉性和提高学生的自觉能力。本书为《大学语文》辅助教材，旨在满足学生完成课业的同时，为学生提供广阔的拓展视野。 《全国高职高专公共基础课规划教材：大学语文辅学增广》依《大学语文》（鞠永才主编，清华大学出版社2010版）的体例，分为诗、词、散文、小说、戏剧五个单元，针对每篇课文设置知识拓展、强化训练、写作训练、口语训练等知识模块，便于学生自学，是提高学生语文能力的良好选本。 《全国高职高专公共基础课规划教材：大学语文辅学增广》适合学生自学使用，也是教学的理想参考资料，对题库建设乃至精品课建设都有很大的帮助。