为了适应我国高职高专教学改革的需要，并结合高职高专学生的学习特点，使学生做到学有所得，邓立新等编著的《单片机原理及应用》采取了“以项目为载体”的编写思路，以及以项目引导教学的编写原则。经过与多所高职高专教学一线教师的深入切磋，我们对教学内容进行了整合，将合适的应用实例与具体知识点相融合，尽量做到学以致用，并适当降低了理论难度，丰富了实践内容。 《21世纪高职高专电子信息类实用规划教材：单片机原理及应用（C51语言）》以常用的89C51为典型机型讲述单片机原理及接口技术，以提高学生实际应用能力为目的丰富了常用串行口芯片扩展的内容。书中还利用一章的篇幅具体对两个设计实例进行了详尽的实施过程描述，可使学生熟悉设计过程中的思路与方法。《21世纪高职高专电子信息类实用规划教材：单片机原理及应用（C51语言）》采用C51语言作为设计语言，为学生能够早日掌握单片机的实际开发技术做出了较好的铺垫。