以“好读、实用、操作性强”为编写宗旨和目标，提供立体化的教材资源，具有“精”、“准”、“新”、“活”、“实”5个显著特征。精，理论部分力求简洁、精练，用结构式描述法替代长篇大论的大段文字描述法，好读、易记，便于理解。准，准确阐明相关的理论和概念，力求理论体系全面、完整、准确。新，在案例的选取上，主要采用实际案例，以自编案例、二次开发案例为主，注重选取作者亲身经历或深入研究过的典型案例和学生熟悉的最新案例。活，采用了大量鲜活的案例，编写手法丰富、鲜活。实，顺应国情、实用、系统，利于读者循序渐进地学习，具有较强的可操作性。