本书针对计算机基础教学,介绍标准C++及其面向过程和面向对象编程,框架结构模块化,内容组织由浅入深、循序渐进,理论与实践融合,符合读者的认识规律和编程能力的形成规律,便于教学的组织、实施和考核,利于教学效果的巩固和教学质量的提高。本书不但适合作为高校文科各专业公共课教材和高校计算机等级考试参考书,而且适合有一定基础的读者自学和参考。 按知识链优化原则精选范例程序,精心阐述相关编程思想、方法、语法、算法、技巧、调试技术和操作技能,注重培养学生的实际编程能力和创新能力,解决学生难学、难入门的问题。 合理分散指针内容,分别从指针的概念和不同应用领域逐步理解、掌握和运用指针,使指针不再神秘,不再让人畏惧,充分释放指针的强大编程威力。 12个同步实验逐步提高读者的实际编程能力。1个主流编程环境介绍使读者尽快具备自主调试程序的能力。1套规范的实验要求保证读者取得较好的实验效果。1套完整课件大幅减少任课教师的备课时间,快速引导读者掌握要点。
《高等学校计算机基础教育规划教材:C++程序设计》介绍了标准c++及其面向过程和面向对象编程。框架结构模块化.内容组织由浅入深、循序渐进,理论与实践融合,符合读者的认识规律和编程能力的形成规律。 精选范例程序,精心阐述相关编程思想、方法、语法、算法、技巧、调试技术和操作技能,注重培养学生的实际编程能力和创新能力,解决学生难学、难入门的问题。合理分散指针内容,分别从指针的概念和不同应用领域逐步理解、掌握和运用指针.使指针不再神秘和恐怖,充分释放指针的强大编程威力。完善的教学支持。12个同步实验逐步提高读者的实际编程能力。1个主流编程环境介绍使读者尽快具备自主调试程序的能力。1套规范的实验要求保证读者取得较好的实验效果。1套完整课件大幅减少任课教师的备课时间。快速引导读者掌握要点。
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2011-09-01
- 更新: 2023-06-07
- 书号:9787302255949
- 中图:TP312C-43;TP312C
- 学科:工学控制科学与工程工学计算机科学与技术