一．上篇——实验操作，根据教学要求，紧扣理论教学进度精心安排了7类共17个实验，每个实验一般包括实验目的、实验内容和部分样张。这部分内容积累了作者多年的教学实践经验，不仅加强了学生计算机操作基本功的训练，而且注重学生分析问题和解决问题能力的培养。部分相同的实验内容安排了难易程度不同两个实验，部分实验还给出了“样张”，其目的就是要解决学生学习计算机“程度不一”和专业需求的问题。对于那些计算机操作基础好的学生可选择难度较大的实验直接看样章进行操作；而对于那些基础较差的学生可选择难度不大的实验按提示一步一步往下操作。 二．下篇——自学测试，针对《大学计算机基础》各章教学内容精心安排了理论测试题和操作测试题，它对自学《大学计算机基础》具有指导性作用。理论测试题在设计上紧密围绕主教材，选择了覆盖面广、难易度适中的单选、多选和判断等类型多样的理论测试题。这些理论测试题综合了每一章的内容，可供学生在学习中和学习结束时进行自我测试，巩固所学的知识；操作测试题可供学生课堂上和课后练习参考，对于提高学生自主学习能力具有指导性作用。