《财务会计(第2版)》在编写上具有以下特点。 1．按照会计岗位工作内容组织教材内容 　　《财务会计(第2版)》根据高职会计专业的培养目标，依据理论够用、注重实务操作的原则编写，打破了按照会计要素进行课程设置的传统学科模式，实现课程体系按照工作岗位的重构。本书按照会计实际工作岗位的业务组织教材内容，在每章具体介绍岗位工作内容、工作流程(包括业务操作过程、流程图)、业务核算等内容，以培养学生的实际操作能力和岗位适应性。 2．融合会计资格考试内容 　　财务会计是会计职称的必考课程，在培养学生岗位能力的同时，兼顾学生职业发展的需要，结合国家助理会计师、会计师资格考核标准，选取教材内容，并在课后习题中安排会计职称考试题型，为学生将来考取职称打下基础。 3．内容循序渐进 　　在编写过程中，《财务会计(第2版)》充分考虑到高等职业技术教育和在校学生的特点，注重教材内容的循序渐进。在兼顾教材内容系统性的同时，各章安排顺序遵循由易到难、由简单到复杂的原则。本书每章课后习题分为单项选择题、多项选择题、判断题、业务操作题，以便于学生全面、准确掌握业务。《财务会计(第2版)》各章结构按照学习目标、导读案例、岗位业务、本章小结、课后习题等内容编写，便于学生明确学习要点，启发学生思考、分析问题，培养学生会计处理能力。 　　《财务会计(第2版)》在第1版基础上做了以下几方面调整：一是按照*新颁布的会计准则和税法对相关内容进行了更新；二是删减了一些对高职学生来说难度较大的内容，以及实际工作中运用较少的内容；三是对第1版中的一些错误进行了修正。