本书是依据《教师教育课程标准（试行）》精神，以提高教师职业道德水平和教育法规素养为核心，落实立德树人根本任务，注重理论知识和教学实践能力的整合，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量而在师范院校开设的公共基础课。本教材以推进教师教育改革与转型、落实教师教育培养方案与目标为轴心，围绕当前基础教育对教师综合素质的新要求、新挑战面临的两大时代主题“教师道德”与“教育法规”展开了重点阐述。教材分为上、下编。上编关于教师道德，主要是对《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》所提出的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大道德规范进行的深入解读，同时讨论了中小学教师常见的一些道德问题。在此基础上，探讨了现代社会师德培育的途径等。下编关于教育法规，则系统介绍了教育法规的基础知识，即以教育法规方面的基本概念、原理与范畴为知识基础，建立了教育法规为主线的理论体系，在此基础上，分别从国家、学校、教师、学生四个不同而又相关联的主体角度，重点探讨了国家—依法治教、学校—依法治校、教师—依法执教、学生—权益保护等问题。这也是教育法规部分的重点内容。