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简介
本书是全国教育科学“十二五”规划2012年度课题“‘双边联动’提升中小学教育质量的行动研究的重要成果之一。主要分成理论•探索、行动•研究两个篇章，收录了三十余篇论文，从宏观理论探索方面，书中有关于双边联动行动模式的研究、关于“区校一体”联动培训的探索、关于区域科研发展与管理的创新、关于联动评价机制和指标的构建、关于数字信息化的建设；从中观察教研行动方面，吸引我们感受每个学科的无穷魅力。
更多出版物信息
- 版权： 四川大学出版社
- 出版： 2018-01-02
- 更新： 2023-03-22
- 书号：9787569015904
- 中图：G632.0
- 学科：教育学教育学
