因计算机专业发展需要，《计算机文化基础》课程不是在每个专业的第一学期开设，而是先进行基础知识测试，如果达到了及格分数，则这门课程就可以免修，只有少数没有通过的学生再进行重修，这样既节省了学生课时，让道给专业课程，同时也让学生从重复的学习中解脱出来；另外，《计算机组装与维护》课程以前是作为计算机相关专业的专业课或是专业基础课的，花费比较多的学时来进行理论知识介绍，但效果不是很理想，而且一些部件的相关技术指标学生可以自己借助网络来完成（该课程在2009年已经申请为省级精品课程，相关资源在校园网上都可以查询到，还可以和老师进行互动问答，精品课程网址为http://36.7.148.18:7000/zzwh/index.html）。现在将计算机组装维护和办公软件结合在一起编写成一本实训教程，这样既可以让学生增强动手能力、实践操作能力，又完成了教学大纲要求，同时又节省了课时。 经过多年的积累，我们在教材编写方面经验丰富：如在对《计算机组装与维护》课程内容与教学方法进行研讨与改革的基础上，教学团队编写出有一定创新性教材《微型计算机系统及其组装维护教程》，于2011年1月在清华大学出版社作为“21世纪高等学校计算机规划教材”出版，2012年进行了第二次印刷。2013年为适应计算机软硬件技术的发展迅速，知识更新快的特点,对教材进行了修改补充，于2014年7月出版第二版本。另外，教学团队成员都曾参与《计算机文化基础》或《计算机应用基础》的编写，教材多次在全院各个二级院系及其他院校使用，学生对教材的质量和水平给予了充分的肯定和较高的评价。 我们教材编写团队的师资力量雄厚，队伍学缘结构合理，主持人与多名教师长期从事《计算机组装与维护》课程和《计算机文化基础》课程的教学，教学经验十分丰富；并且基本都主持或参与多个省级或校级的各类项目建设，项目建设经验也十分丰富