简介
课程是教育的核心，提升研究生的创新能力尤其需要研究生及其教师自主管理课程开发，开发出高水平、创新性的研究生课程。本书从分析目前高校已有研究生课程的困境出发，提出用预见式行动研究开发课程。全书以H大学博士生导师Q带领学生开发的一门研究生课程为例，探讨面向未来的行动研究新范式“预见式行动研究”是否适合师生自主管理课程开发，并最终提出了课程开发“创化模式”的模型图。
更多出版物信息
- 版权： 暨南大学出版社
- 出版： 2019-08-01
- 更新： 2023-03-22
- 书号：9787566826794
- 中图：G423.04
- 学科：教育学教育学
