《英语综合应用教程》以培养学生英语应用能力为主要目标，遵循循序渐进的英语语言习得发展规律，从培养英语听、说、读、写等基础语言能力到提升交际与沟通等高级语言应用能力，再到增强应用英语这种语言工具探究世界的能力。本教材在提升学生人文素质的基础上更加突出语言教学的工具性，从而实现公共外语教学价值的最大化。另外，本教材采用基于项目的教学模式，综合了基于任务的和基于内容的两种教学模式的特点，是二者的结合与延伸。它以探索性的研究课题为出发点，旨在通过专题研究或新知识的探索来激发学生学习语言的兴趣，从而培养学生英语综合应用能力、自主学习能力和合作学习能力。在突出语言工具属性的前提下，本教材紧密结合后续专业学习的需要，设计和提供具体任务情境和研究课题，指导学生在自主探究英语语言知识的同时使用英语收集资料、科学调研、分析数据、归纳与总结，并以适当形式展示，使学生初步获得专业学习所需的语言工具、科研工具和科学方法，培养学生科学严谨的学习、工作态度和科学素养。