本科人才培养 从经验走向科学 从粗放走向精细

作者: 蒋宗礼

出版社: 清华大学出版社

出版日期: 2021-12-01

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图书简介

本书基于作者多年来对人才培养从经验走向科学、从粗放走向精细的探索和实践,聚焦目前很多高校在专业建设中感到困惑的几个关键问题,包括人才培养标准意识的建立、毕业要求的内涵理解与表达、复杂工程问题的特征及其教学落实、培养方案的系统设计、面向支撑毕业要求达成的课程目标设计、面向产出的教学落实与评价,并将作者近40年来不断打磨的编译原理和形式语言与自动机理论两门课程的教学设计纳入其中。本书对于专业负责人和教师探索一流专业建设之路,强化以学生为中心、落实面向产出和持续改进三大理念,系统设计培养方案,选择、组织和实施课程教学,特别是对于如何分解落实专业毕业要求、分解落实学生解决复杂工程问题能力的培养等问题有重要的参考价值。

编辑推荐

提高质量,提高水平正是高等教育发展的当务之急。目前,工科各个本科专业,以一流专业和一流课程建设、拔尖创新人才培养,以及工程教育专业认证等为抓手,积极推进教育教学改革。在这种情况下,努力探索和实践“人才培养从经验走向科学,从粗放走向精细”就显得更有必要了。作者将这些年的探索和实践体会和经验写出来,包括如何建立标准意识、强化质量意识、更新教育教学观念、设计培养方案、如何选择和组织课程内容、如何通过研究型教学开展教学活动等,正确的做法和不正确的做法,甚至包括作者自己走过的“弯路”,形成本书,期望能起到抛砖引玉的作用,能给读者一定的参考。 人才培养从经验走向科学,从粗放走向精细,需要依据标准,根据社会需求和自身的优势,科学地认识学科专业及人才培养、科学地设计人才培养方案、科学地实施教育教学、科学地进行教育教学产出的评价。因此,作者根据工科本科教育的国家标准,从明确工科本科教育最基本的定位开始,到承担多年的两门课程的教学设计结束,分6章进行讨论。适应专业负责人和广大教师在探讨一流专业建设、实施学生为中心、落实面向产出和持续改进三大理念,系统设计培养方案,选择、组织和实施课程教学,特别是如何分解落实专业毕业要求,分解落实学生解决复杂工程问题能力的培养中参考。

更多图书信息
  • 版权: 清华大学出版社
  • 出版: 2021-12-01
  • 作者:蒋宗礼
  • 更新: 2022-01-13
  • 书号:9787302593874