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简介
教材紧扣新课程背景下的数据、算法、计算思维等概念，集合青少年已有的学习经验和社会生活，在教材中嵌入与程序设计和算法相关的社会现实问题和情境，抽象出相关的数据模型，结合数据加工、基本算法理论来实现问题的解决，发展学生的计算思维，增强学生用程序设计解决问题的意识，从而提升学生的信息素养，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。
更多出版物信息
- 版权： 东南大学出版社
- 出版： 2020-10-01
- 更新： 2024-06-26
- 书号：9787564191603
- 中图：G634.671
- 学科：教育学教育学
