本书系中国农村改革四十年研究丛书中的一种。本书对改革开放四十年来我国农村的教育科学文化事业的发展历史进行梳理，总结和反思提高农民科学文化素质的成效和差距。本著作着眼于农民科学文化素质的提升来检视我国农村教育科学文化事业的整体发展情况。农民科学文化素质的提升，不仅包括识字率的提高，科学知识和技术的掌握，享有文化产品的丰富；更在于科学世界观的树立，科学素质和文化水平的提高，社会风气的改善，等等。本著作不仅从宏观上探讨国家相关政策的演变，运用相关统计数据来揭示总体发展状况，同时还运用丰富的案例来揭示我国农民科学文化素质的改变历程。