本书聚焦中国高等教育治理体系与治理能力现代化的探讨。在理论上，提出多元主体之间的关系优化、重组是我国高等教育治理现代化的实质，并在此基础上提出了我国高等教育治理中关系优化的分析框架。在实践上，以A市的教育综合改革实践为例，对其在改革过程中的创新性举措进行分析。本书为中国语境下多元主体参与的高等教育治理体系建设，提供了一个可供借鉴的研究视角和分析框架，进一步丰富了我国高等教育治理理论，也为后续高等教育主体关系互动模型的构建作了铺垫。书适合对教育管理感兴趣的读者阅读。