全书共计十二章。首先从心理辅导和学校心理辅导的内涵开始，介绍了心理辅导的产生与发展、中学生心理发展的基本特点及中学生心理辅导的意义、目标、内容、原则与途径，阐述了心理发展的基本理论和常见的心理辅导理论及基本技能，并围绕中学生的自我意识、情绪管理、学习心理、人际关系、网络心理、性心理、生涯管理等内容进行了重点阐述，最后阐述了中学生心理辅导的支持系统和中学教师心理健康的维护。 本书理论与实务相结合，强调实用性。在对中学生心理辅导知识和技能的阐述上，配合案例导读、心理测试、知识链接、身边故事、实务训练、案例分析、巩固与训练、拓展阅读等内容，有助于应用型人才的培养，体现出实用性的特色。目前国内缺少适用于心理学本科生及教师教育专业师范生的应用型心理辅导教材，本书在这方面进行了有益的探索。