医学职业精神是医学职业价值信念的总和，维系着医学职业的可持续发展。医学职业精神如何培育，如何传递，一直是医学领域所面临的重要挑战，也是医学教育需要面对的巨大难题。本书从探究医学职业精神教育的内涵、发展历史、实施现状及影响因素等入手，在吸收美国、日本、英国等发达国家教育经验的基础上，构建出“三维三阶递进式” 这一适合我国医学生职业精神教育的新模式，为医学院校和医学教育工作者提供理论与实践参考。本书可供医学从业人员、医学院校师生及卫生事业管理者参考，也可供相关领域专家、学者等阅读。