大致内容：以刘易斯教授《大学灵魂的寻回与守护》为开篇之作，将22个访谈，按照道德教育、通识教育、社会情感教育、融合和公平教育、比较教育、数字时代教育、哈佛经历、学以致用—工程教育共８章徐徐展开，为读者勾勒出本书蓝图；访谈从1980年就开始访问中国的“多元智能理论之父”霍华德·加德纳、致力于对中国道德理解的医学人类学家亚瑟·凯博文、《如何建设一个宜居的地球》作者－地球化学家查尔斯·朗格缪尔、预防科学与实践项目创始人罗伯特·塞尔曼，直至欧林工学院创始校长理查德·米勒；每篇访谈文章皆由被访谈者简介、编者按、对话、参考文献、注释组成，便于读者按图索骥、溯本求源。　 特色：全明星阵容，以哈佛教育研究生院为主阵地，另选中国读者熟知、研究领域颇具代表性、长期关注中国的哈佛教授；欧林工学院和米勒校长是全球工程教育的杰出代表。教育全景图，访谈涉及所有主题、所有学段，从道德教育到特殊教育，从儿童的艺术教育到写作教育，从本科生教育到博士生教育。配备导航图，每篇访谈，认真撰写受访人简介，高度凝练编者按，精心提炼每部分内容“标题”。学以致用，践行哈佛教育研究生院“学习改变世界”院训，结合中国“新工科”建设实施，访谈美国欧林工学院校长，解码欧林效应的成功秘笈。