简介
融合教育课程复杂而多元，本着对学生共同性与特殊性兼顾的原则，采用通用 课程设计的基本理念，在多年融合教育研究与实践基础上，本书着重探讨以下方面： 融合教育教师工作态度和职责，课程调整以及相关教学活动、教学策略、教学资源、 教学评量，同时介绍了融合教育中个别化教育教学应用实例。
更多出版物信息
- 版权： 重庆大学出版社
- 出版： 2020-11-01
- 更新： 2025-02-25
- 书号：9787568924047
- 中图：G764
- 学科：教育学教育学
融合教育课程复杂而多元，本着对学生共同性与特殊性兼顾的原则，采用通用 课程设计的基本理念，在多年融合教育研究与实践基础上，本书着重探讨以下方面： 融合教育教师工作态度和职责，课程调整以及相关教学活动、教学策略、教学资源、 教学评量，同时介绍了融合教育中个别化教育教学应用实例。
