本书结合作者亲身的教育实践经历和思考顿悟，从课程、课堂、教师、管理等不同维度切入，创新性构建起了“润泽教育”的理论框架和实践路径。所谓“赞”，就是遵天道，顺人性，辅助天地的化育。教育的核心是朝向生长的生命教育，本质是创造健康的育人生态。作为教育工作者，只有深刻理解教育之于宇宙的关联，深刻觉解自身之于宇宙的责任，才能履天命，尽天职，化育生命，尽生命之性。本书自觉地把教育放到宇宙的大视野中进行观察和思考，明确提出了“知器+明道”的新教育文化方向，即学校教育既要重视知识的学习、能力的发展，更要重视思想道德的教育，这是时代发展的新诉求。本书鲜明地提出了“生态式润泽教育”这一重要的育人之道，可以说是深得“赞”之精髓。当我们为生命创造营造出了这样的良好生态，教育就会合于自然、不成而成。