简介
本书包括以下主要内容：首先介绍生物学课程的历史发展脉络、现状及发展趋势；在阐述课程的基本概念和范畴的基础上，结合中学生物学的学科实际，结合基础教育改革实践过程中的最新成果，系统介绍了当前阶段中学生物学课程的基本价值、课程目标、课程实施的理念、课程结构、课程内容、课程评价等；并且从课程实践的角度阐述了如何设计、开发、实施包括小本课程在内的生物学课程。本书可用于本科师范类生命科学类专业教材，也师范类生物专业或生物教师、教育相关工作人员的参考用书。
更多出版物信息
- 版权： 北京师范大学出版社
- 出版： 2021-05-21
- 更新： 2024-10-14
- 书号：9787303264209
- 中图：G633.912
- 学科：教育学教育学
