本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过（清委文[2024]61号）后同意安排出版。拔尖创新人才的自主培养是中国式现代化的战略重点，也是建设教育强国的时代命题。本书立足我国拔尖人才教育实践，借鉴国际拔尖人才教育的前沿研究范式，探索具有中国特色的拔尖人才培养的新模式。本书一方面充分对接国际理论和模型，深入探讨了国际拔尖人才领域的理论论争、研究范式和前沿论题，对国际拔尖人才选拔和培养过程中的核心命题进行了本体论、价值论和方法论的深入探究；另一方面在中外学界研究的基础上，立足我国拔尖人才选育实践，深入探索具有中国特色和实践价值的拔尖人才的选拔标准、培养机制和评估体系，构建了拔尖创新人才选拔-培养-评价动态模型，系统地研究了拔尖创新人才的产生、选拔和培养过程。作为国内首部系统讨论拔尖人才培养的理论著作，本书不仅能为拔尖人才选育国家标准的制定和政策的部署提供重要的决策参考，对高水平研究型大学拔尖人才培养实践也能提供指导。