本书结合新时代和核心素养的要求，以先进的教育理论为指导，探索建构新的课堂教学模式，针对教学过程、教师角色、教师素养三方面，提出了优化教学过程、审视教师角色、提高教师素养等优化策略，进行问题教学模式、导向教学模式、激趣教学模式、互动教学模式、活动教学模式的探索，并分别提供了经典案例。本书旨在构建具有创新色彩的“学教共同体”；构建拓展式教学模式体系；构建具备新体系、新内容、新方式的教育模式。突破点在于以拓展式教学为载体，开展“研究式学习＋实践性活动” 的教学方式，解决教学方式单一、师生互动不足、学生学习缺乏创造性等实际问题。