本教材读者对象为高等学校环境类专业学生，拟以山西省特色污染治理工程或设备作为切入点，以任务驱动式工程案例法作为教学主要方法，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。对现有《环境工程原理》教材教学内容进行优化，重点将环境工程原理基础知识、工程实际应用能力、学生思想道德培养有机整合，在环境工程原理基础部分增加了基础型工程案例；在分离过程原理和反应工程原理部分增加了应用型工程案例；将学术研究成果、科技发展前沿、山西区域特色煤焦产业污染治理技术和注册环保工程师相关知识引入教材；创新教材内容呈现形式、传播渠道和服务模式，实现教材资源的有效聚集和高效转换，探索数字教育新范式，促进教育高质量发展。