简介
本书探讨高等教育人才培养模式。南京大学于1989年开始实施大理科人才培养模式。作为该模式的倡导者和参与者,本书作者在书中尽可能地展示他们对人才成长和培养的规律的认识和对有关问题的思考、报告了这一模式所采取的措施和取得的成效、提供了相关的素材。
更多出版物信息
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2009-11-01
- 更新: 2023-06-07
- 书号:9787302213376
- 中图:G649.285.31
- 学科:教育学教育学
本书探讨高等教育人才培养模式。南京大学于1989年开始实施大理科人才培养模式。作为该模式的倡导者和参与者,本书作者在书中尽可能地展示他们对人才成长和培养的规律的认识和对有关问题的思考、报告了这一模式所采取的措施和取得的成效、提供了相关的素材。