叙事护理
于辉、马岩
本书通过叙事护理的相关基础知识及临床应用两方面相结合，加深在校护生及临床护士对叙事护理的分析理解，帮助其形成正确的专业认知；增强沟通及护理技巧，提升叙事护理能力，促进叙事护理实践在临床的开展，切实帮助临床患者解决实际疾病因境、改写疾病故事结局，以彰显护理人文关怀的内涵和温度。主要内容包含：叙事护理概述、精神理念、核心技术、如何实施、平行病例的书写、问话技术及护理实例分享等，所分享案例均为作者在临床过程中所实际经历。
￥76.7
基于工作要求-资源模型的养老护理人员工作投入的影响因素与提升路径研究
周坤顺
本书基于人口老龄化程度不断加深的现实背景，聚焦高质量养老护理服务需求的迫切需求，以养老护理人员工作投入为研究对象，从工作要求-资源理论模型视角出发，探讨养老护理人员的工作特征（工作要求和工作资源）与工作投入提升，并从组织伦理氛围的角度实证分析工具性伦理氛围的工作要求，以及关怀型和规则型伦理氛围的工作资源对养老护理人员工作投入的影响。 本书主要采用文献分析法、调研法和访谈法、定量分析法等。 本书的意义在于拓展工作要求-资源理论模型在养老领域的研究，为提高养老护理人员工作投入，提升养老护理服务质量提供新视角。
￥29.5
老年康养师实务
隋国辉,黄琳
《老年康养师实务》一书从老年人常见疾病出发，作用于康复与养生两个方面。《老年康养师实务》一书共分为两大板块，分别为康复板块和养生板块，其中康复板块主要针对疾病的临床表现、评定及日常康复技术，养生板块为老年常见疾病提供养生与预防方法，给老年人提供可操作学习的康复手法及养生要点。《老年康养师实务》一书是一本指导性较强的科普书籍，不仅适用于养老机构管理人员和养老服务行业从业者，而且对老年人及其照顾人员都有一定的指导作用。
￥19
医者的人文情怀——护理的感想、感悟、感知
张蕾
内容提要本书从叙事护理的视角，汇集了60余个由肿瘤专科医院、社区卫生服务中心的肿瘤专科护理人员记录的临床真实案例，记录了患者、家属及医护人员们所经历的真实故事，为肿瘤诊断、治疗、康复及临终各期发生的真实案例。同时，编者邀请了临床肿瘤各专科的资深专家、护理专家、心理医生及社工等，从各自的专业视角对案例进行剖析与反思。本书的读者包含肿瘤患者、家属及社会大众，也包含肿瘤专业的临床医护工作者。患者及家属阅读后会感同身受，从而更加关注特殊群体的需求，加深对医护工作的理解与支持；医护人员阅读后，会引发对自身工作的反思，提升职业责任感和人文意识。
￥47.6
口腔门诊镇静镇痛护理与管理
郁葱
该书从口腔门诊镇静镇痛护理和管理的角度切入，学习借鉴国外的有益经验，以国内 舒适化（无痛）口腔治疗为背景，以口腔门诊麻醉技术及相关并发症护理为主线，系统回 答了在目前高效率运行的医疗模式、复杂医患关系的医疗环境下，如何开展口腔门诊镇静 镇痛技术的整体护理与优质护理的问题。
￥117.6
妇产科护理学情景模拟教学案例
罗阳
情景模拟教学是教师根据教学内容和教学目标，有针对性地设计情景，让学生扮演情景角色，模拟情景过程，让学生在高度仿真的情景中获取知识和提高能力的教学方法。本书主要包括三个部分：第一部分，情景模拟教学简介，此部分简要介绍了情景模拟教学概念和内涵，理论框架及其在护理教学中的应用；第二部分，情景模拟教学课程设计，此部分重点介绍了情景模拟教学前准备、案列编写原则及步骤、教学组织实施、效果评价等；第三部分，情景模拟案例，此部分按照整个模拟教学流程，根据临床真实案例编写的，涉及妊娠期、产褥期、分娩期妇女护理，妊娠合并症和并发症病人护理，妇科病人护理及计划生育妇女护理。
￥25.2
重症患者肠内营养护理
叶向红
临床营养支持自1968年Dudrick与Wilmor创用静脉营养后，解决了肠道功能发生障碍时无适合途径供给营养的难题，带动了营养支持的发展。重症患者因疾病导致的高代谢、高分解、高血糖、低蛋白血症、低钙和低镁等等代谢紊乱而出现内环境的紊乱，影响器官的能量代谢和功能，导致脏器功能进一步损害。随着临床专家们对营养作用认识的加深、营养支持的改进和对机体代谢改变的了解，营养供给的途径也在改变。营养支持的选择金标准以大约10年为一阶段出现一次改变。目前的营养支持途径为应用全营养支持，首选肠内营养，必要时肠内与肠外营养联合应用。2018年临床营养杂志发布了ESPEN2018版ICU临床营养指南，建议在重症患者入院的24~48小时内尽可能的给予早期肠内营养支持。在黎介寿院士带领和指导下，东部战区总医院普通外科研究所护理团队对重症患者的肠内营养支持护理从理论到实践不断的探索，总结了大量宝贵的经验。应呼同行们的强烈需求，我们编撰了《重症患者肠内营养护理》一书，从风险筛查、肠内营养路径的建立与选择、营养制剂的应用、耐受性监测、并发症的预防与处理以及健康教育方面等进行详细阐述。与关注重症营养支持的护理同仁一起分享和交流。
职业院校专业教师企业实践培训与考核指南 ——护理类专业
杜佳琳
本书为职业院校护理类专业教师企业实践培训与考核指南，主要内容为职业素养、专业核心能力、专业教学能力、专业发展能力四个培训模块，以若干项目和培训任务呈现；正文体例上包括编制背景与依据、适用专业与培训对象、培训目标与培训内容、企业实践能力要求、培训任务与培训要求、培训形式与组织实施、培训考核与评价、培训条件与保障，附录包括技能考核项目、考核评分标准、样题等，既有培训内容与具体要求，又有考核评价内容及评分标准，涵盖了教师5年6个月企业实践的内容及安排。适合具有与相应专业对口的本科及以上学历（学位），或有任教相关专业一年以上教学经历的职业院校专业教师。
￥37.79
中南大学护理学学科发展史（1911—2021）
唐四元
本书系统介绍了中南大学“双一流”学科——护理学学科的组建、师资队伍发展、专业壮大、实验室建设、人才培养、教学与科研成果等历史沿革，详述了湘雅护理教育110年历程中所做出的重要贡献和业绩，罗列了本学科（专业）半个多世纪历任教师、培养研究生情况、杰出校友、教师出版教材专著、获得授权专利、教学和教改成果、科研获奖成果等宝贵资料。同时还收录了许多本学科的历史人物、图书、证书、文件等珍贵历史照片。今日的湘雅护理学是国家A+学科，在全国同类学科排名中居前列。
￥89.6
皮肤和伤口循证护理规范
蒋琪霞
本书以皮肤损伤为主题，以近5年公开发布的有影响力的国际和国家指南、系统评价、专家共识等循证证据为基础，分析证据后提出临床实施方案或建议，可为临床预防和处理各类皮肤损伤提供实证依据，使皮肤护理和损伤预防有章可循，有据可查。本书做到了“四新”——理念新、知识新、技术新、方法新，有助于提高皮肤护理的科学性，避免经验护理带来的局限性，为推动一级护理学科下二级护理学科的发展做出了有益的探索。全书分为10章，从循证护理理论、皮肤护理理论与技术、皮肤损伤定义与分类及其流行病学特征、预防护理现况、皮肤损伤防治管理策略、压力性损伤危险评估及预防和处理循证规范、潮湿相关性皮肤损伤预防和处理循证规范、皮肤撕裂伤预防和处理循证规范、造口及其周围皮肤护理循证规范等方面进行了阐述，从理论到实践，从方法、技术到典型病例分析，图文并茂，便于广大读者阅读和理解，内容丰富、层次分明、条理清晰，有很强的可操作性、指导性和实用性。同时，本书也为读者提供了很多最新的、最前沿的信息，相信无论是皮肤和伤口护理领域的新手还是专家，都能从本书中获益。
￥90
叙事护理与人文素养
周宏珍
本书为"百校千课"护理学专业融媒体教材之一。叙事护理理念提倡护理人员阅读大量不同的叙事作品，在叙事空间里最大限度和不同类型人物交流，充分理解疾病，融合不同的叙事视角，减少视域差距，进而促进医患形成共情连接。本书重点介绍了叙事护理的人文素养、临床叙事伦理、实战基本技术、应用效果和案例等内容。回答了叙事护理是什么，如何提高叙事者的素养，如何操作等问题。本书适合医学院在校学生、临床初学叙事护理的人员以及叙事护理的研究者阅读。
￥31.5
社区护理
王虹、冀晴
本书围绕专业培养目标，以学生为中心，将预防为主的思想贯彻始终，贴近职业岗位，力求知识的适用性，突出社区护理实践技能的培养，以达到社区护理人员能够应对社区人员在心理、生理上出现的突发状况的要求。 本书由16 个项目组成，包括社区护理概论、我国的医疗保健制度、护理程序在社区中的应用、社区健康教育与健康促进、社区健康管理、流行病学与社区疾病管理、社区高危人群与亚健康人群的管理和护理、社区慢性病的预防和管理等内容。本书供医学院校护理学专业教学使用，也可供医护相关行业人员参考使用。
￥38.35
骨科专科疾病典型案例
高远、黄天雯、郑晓缺、陈玉娥
为帮助骨科护理人员更好的学习骨科专科疾病护理要点，提升护理能力水平，选择以骨科专科疾病典型病例为切入点，深入分析护理问题，更利于护士理解掌握。目前骨科护理相关书籍以疾病常规、专科操作、专病护理或护理查房等多见，围绕疾病展开的较少。我院骨科联合中山大学附属医院共同撰写本书，因病例丰富、病种齐全，具备涵盖骨科全病种疾病的能力，因此本书的读者定位为骨科护理人员。
￥182.24
护理技术操作基础
姜雪，蒋玮，郎红娟
本书包括APN岗位设置、基础护理技术、手术室专科护理技术、新生儿专科护理技术、急救护理技术、护理技术操作并发症预防与处理、基础护理操作考核评分标准等七章内容。第一章APN岗位设置主要论述了护理人员分层管理及APN主要岗位和相关岗位工作日程；第二至五章从目的、评估、准备、实施、评价五个方面介绍了专项护理技术的操作要点；第六章从发生原因、临床表现、预防措施、处理措施四个方面介绍了护理技术操作并发症的预防与处理；第七章重点介绍了各项护理操作技术的操作考核评分标准。
￥19.5
妇产科护理学
何平平，吴斌
本教材以适应相应行业要求为准，理论知识以够用为度，在强化护理专业知识的同时力求淡化专科理论意识，简化临床医疗知识。组织框架内容时，本着突出"以人为中心"的宗旨，通过叙述妇女妊娠、分娩、产后的正常生理过程及其护理活动内容，循序引出异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容。为使学生学会在临床实践中正确运用护理程序的科学方法管理患者，促进整体化护理工作的开展，全书坚持按护理程序系统组织具体内容。本书可供本科护理学专业学生使用，也可作为临床护理人员的参考书。
￥53.2
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