本书采用开门见山的编写思路，开篇即直奔主题，通过例题来介绍C语言的一些基本概念，让学生在做中学，在编程中体会，避免了基础知识的枯燥介绍过程。通过合理布局减少了一些臃肿的叙述，以循环、数组、函数和指针为重点，大幅度减少了数据类型、共用体、编译预处理和位运算的篇幅。全书共分为10章，以概述开篇，然后是三种基本结构、数组、函数、指针、结构体与动态内存分配、文件和C语言涉及的其他知识。书中共有160道例题，同时引入了“通讯录管理系统”、“链表操作”等案例程序，除特别声明外，全部在Visual C++环境中调试运行。本书是作者总结十几年C语言教学经验，参考众多国内外优秀教材的特点，综合分析学生的学习规律和接受能力后而精心组织编写的，适合作为高等学校的C语言教材，也适合作为广大编程爱好者的自学读物。
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，特色如下： ·开门见山，循序渐进。从正文第1页开始直接通过例题引入库函数、数据类型和语句等程序设计要素的使用方法，降低了C语言入门学习的难度，提高了读者学习的兴趣，也大幅度地减少了介绍C语言基础知识的篇幅。 ·重视程序设计的实践性和逻辑性。通过使用大量的例题介绍程序设计的方法，对例题先有编程思路的详细分析，书写程序之后还有相应的解释性说明，力求举一反三，通过应有的程序训练帮助读者了解和体会程序的逻辑性，引导读者逐步掌握核心的程序设计方法，把复杂的程序设计问题简单化。 ·叙述简洁，重点突出。根据C语言教学的重点和难点调整了有限的正文篇幅，削减了初学者使用较少的共用体、枚举类型和位运算等内容的叙述，全书结构合理，内容紧凑，既保证了C语言核心内容的讲解，也更有利于组织教学。 ·具有很好的适应性。本书主要用作高等学校非计算机专业C语言课程的入门教材，由于既有简单程序例题，也有程序设计案例，以及各种程序设计方法，本书也适用于其他层次人员学习或者作为C语言的入门自学用书。 教学资源： ·《C程序设计实验指导与习题集（第2版）》（ISBN 978-7-302- 38983-5）：提供了本书配套的实验指导与习题解析。 ·课程教学课件：本书配套的主教材PPT电子课件可到清华大学出版社官网http://www.tup.com.cn免费下载。
- 版权： 清华大学出版社
- 出版： 2015-02-01
- 更新： 2023-06-07
- 书号：9787302389316
- 中图：TP312C
- 学科：工学控制科学与工程工学计算机科学与技术
获奖信息
省精品课程教材
