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本书采用开门见山的编写思路,开篇即直奔主题,通过例题来介绍C语言的一些基本概念,让学生在做中学,在编程中体会,避免了基础知识的枯燥介绍过程。通过合理布局减少了一些臃肿的叙述,以循环、数组、函数和指针为重点,大幅度减少了数据类型、共用体、编译预处理和位运算的篇幅。全书共分为10章,以概述开篇,然后是三种基本结构、数组、函数、指针、结构体与动态内存分配、文件和C语言涉及的其他知识。书中共有160道例题,同时引入了“通讯录管理系统”、“链表操作”等案例程序,除特别声明外,全部在Visual C++环境中调试运行。本书是作者总结十几年C语言教学经验,参考众多国内外优秀教材的特点,综合分析学生的学习规律和接受能力后而精心组织编写的,适合作为高等学校的C语言教材,也适合作为广大编程爱好者的自学读物。
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,特色如下: ·开门见山,循序渐进。从正文第1页开始直接通过例题引入库函数、数据类型和语句等程序设计要素的使用方法,降低了C语言入门学习的难度,提高了读者学习的兴趣,也大幅度地减少了介绍C语言基础知识的篇幅。 ·重视程序设计的实践性和逻辑性。通过使用大量的例题介绍程序设计的方法,对例题先有编程思路的详细分析,书写程序之后还有相应的解释性说明,力求举一反三,通过应有的程序训练帮助读者了解和体会程序的逻辑性,引导读者逐步掌握核心的程序设计方法,把复杂的程序设计问题简单化。 ·叙述简洁,重点突出。根据C语言教学的重点和难点调整了有限的正文篇幅,削减了初学者使用较少的共用体、枚举类型和位运算等内容的叙述,全书结构合理,内容紧凑,既保证了C语言核心内容的讲解,也更有利于组织教学。 ·具有很好的适应性。本书主要用作高等学校非计算机专业C语言课程的入门教材,由于既有简单程序例题,也有程序设计案例,以及各种程序设计方法,本书也适用于其他层次人员学习或者作为C语言的入门自学用书。 教学资源: ·《C程序设计实验指导与习题集(第2版)》(ISBN 978-7-302- 38983-5):提供了本书配套的实验指导与习题解析。 ·课程教学课件:本书配套的主教材PPT电子课件可到清华大学出版社官网http://www.tup.com.cn免费下载。
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2015-02-01
- 更新: 2023-06-07
- 书号:9787302389316
- 中图:TP312C
- 学科:工学控制科学与工程工学计算机科学与技术
获奖信息
省精品课程教材