“管理信息系统”课程可以作为非计算机专业本科生的第三门计算机课程，而我国现有财经商贸类高等院校大约180多所，应该修学该课程的人数约90万。作为“管理信息系统，，课程多年的任教教师，我们深感市面上的教材与实际教育目标存在一定的差距。主要表现在：第一，目前的教材中，信息系统开发的内容比较多；第二，学生未来工作中比较实用的相关内容较少；第三，对文科学生工程思维培养的内容需要加强；第四，财经方面管理信息系统的内容偏少。教学目标明确，注重理论与实践的结合，教学方法灵活，培养学生自主学习的能力，教学内容先进，满足专业人才的社会需求，教学模式完善，提供配套的教学资源解决方案。