作者信息

李永强，神经语言程序学（(Neuro-Linguistic Programming NLP）作文专家，心理传记研究者，华夏全人心理学研究院在读博士，中国应用心理学自主创新论坛嘉宾，2008年接受世界知识产权组织全球学院的培训，从事知识产权工作并发明“曼荼罗作文艺术治疗”，曾任北京市社会科学院应用心理学研究中心研究员，研究方向为“马斯洛与孔子思想的比较研究”，著有《中国的马斯洛：从孔子到许金声》《成人版弟子规：家庭关系的生命树》《曼荼罗精神分析写作工坊》等。 郝琦，天津市教育科学研究院教育心理研究所副研究员，2001年毕业于天津南开大学，获心理学博士学位。2007年开始与李永强研究员合作，从事神话学与心理传记学研究。2009年在中国艺术研究院舞蹈研究所做访问学者，著作有《艺术教育与心理治疗》《做孩子贴心的故事妈妈：隐喻故事魔法术》和《故事咨询师：心理辅导的隐喻操作》等，并创立了“自我关系心理模型”和“阅读治疗心理模型”。 王蒙，通辽市青少年心理健康教育研究会副会长，科尔沁青少年心理学校校长，通辽12355青少年热线主持人，2006年11月主办中国大陆首届隐喻治疗研修班，著作有《成长课：影响你一生命运的隐喻故事》和《做孩子贴心的故事妈妈：隐喻故事魔法术》等。