本书从实践教学在高职教育中的核心地位出发，总结了高职经管类专业的实践教学模式，并对各种实践教学模式的优缺点进行了探讨和分析。在理论研究和实践探索的基础上，河源职业技术学院经管教学团队发现运用现代教育技术构建仿真的商业环境，生产虚拟的最终消费产品，让学生扮演管理岗位的工作，按照与现实企业一致的工作流程完成虚拟现实的工作任务，填制真实的表单，达成与真实企业一致的工作目标，能有效提升学生的管理技能。经过多年的探索，河源职业技术学院构建了基于多层次虚拟仿真训练的实践教学模式。这种模式与传统的实训教学方式不同，它不需要过多的实验设备、实训耗材和实训师资，就可以让学生在仿真的环境中通过学习快速提升相应的专业技能。 河源职业技术学院的教师团队在对企业经管人才需求的广泛调研基础上，提炼了经管类专业人才的核心技能，并选取与之相适应的教学内容，构建了层次递进的虚拟仿真实践教学课程体系，构建了实践教学保障体系和实践效果评价体系，最终达到了有效提升学生的专业技能、职业能力和职业素养的教学目标。 本书适合职业教育研究者、职业院校教师及从事职业教育相关人士阅读和使用。